1,趣味化策略
儿童心理和思维一个突出的特点是它在不停的变化,为了满足这种变化我们可以通过运用单纯的形、质、色或者想象、夸张、游戏、幽默的手法来营造空间的趣味性。在造型上,运用拟人、仿生、卡通设计等手法设计儿童熟悉的形象;在色彩运用上,多用明快的色调、活泼对比色来强化儿童空间的趣味;在阅读设施的设计中,创造具有多功能、可自由或组合的结构来锻炼儿童的思维能力。
2,安全化策略
幼儿阅读空间的安全化策略包括两个方面:(1)场地的安全化: 尽管阅读室内空间环境已经能够避免室外环境所遇到的交通、天气、危险设施等其他因素的影响,但由于儿童对周围环境危险因素的感知能力较弱和遭遇危险时不能及时应对,因此在幼儿阅读空间中应明确划分区域。
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